Un libro que ofrece claves para diseñar, implementar y evaluar programas intergeneracionales  

Esta obra pone de relieve cómo los programas intergeneracionales se han convertido en una herramienta imprescindible para afrontar los retos de unas sociedades cada vez más longevas, individualizadas y diversas en las que los encuentros cotidianos entre generaciones se han ido reduciendo progresivamente.

A partir de la evidencia científica más reciente y de experiencias desarrolladas en los ámbitos familiar, educativo y comunitario, en el libro ‘Programas intergeneracionales: evidencias, experiencias y retos de futuro’ se analiza cómo estas intervenciones contribuyen a mejorar la salud y la calidad de vida de las personas mayores, a fortalecer las redes sociales y a combatir la soledad no deseada, al tiempo que promueven actitudes empáticas, valores prosociales y una comprensión más profunda de la diversidad generacional en niños y jóvenes.

Esta publicación, coordinada por Carmen Orte Socias y Marga Vives Barceló, ofrece claves para diseñar, implementar y evaluar programas intergeneracionales con criterios de calidad, prestando una especial importancia de:

• la reciprocidad en las relaciones
• la adaptación a los contextos sociocomunitarios
• su integración estructural en políticas públicas, en dinámicas familiares actuales, en centros educativos y en estrategias comunitarias

A través de marcos conceptuales actualizados, ejemplos como el programa «Compartir la infancia» (SACHI) y recomendaciones metodológicas basadas en métodos mixtos y evaluaciones longitudinales, esta obra invita a concebir los programas intergeneracionales como una intervención planificada y transformadora capaz de contribuir a la construcción de sociedades más inclusivas, cohesionadas y solidarias para todas las edades.

Así, en ‘Programas intergeneracionales: evidencias, experiencias y retos de futuro‘ se abordan cuestiones como cómo los programas intergeneracionales contribuyen a mejorar la salud y la calidad de vida de las personas mayores y las relaciones entre abuelos y nietos; las iniciativas y programas intergeneracionales en la educación española y comunitarios, así como los retos y propuestas de futuro de los programas intergeneracionales.